El curso está dirigido a  profundizar y debatir  en las concepciones mas significativas  sobre la personalidad y  el papel de la educación en su desarrollo desde la perspectiva Histórico Cultural destacando la importancia que tiene su estudio para el trabajo pedagógico. Se abordaran  además, las diferentes posturas epistemológicas sobre el  aprendizaje, principales teorias y su análisis crítico a la luz de las exigencias del siglo XXI, para ello hay que tener como  la base de los fundamentos, filosóficos y sociológicos anteriormente estudiados.

Se utilizará una metodología participativa, con énfasis, en el estudio independiente y el trabajo de investigación individual y en la participación y contribución de los estudiantes en las diferentes actividades que se realizarán a lo largo del curso.